Schulleben

Ziele

Das Schulleben

Wir verstehen unser Schulleben als ein vielfältiges Zusammenspiel von großen und kleinen Aktivitäten, die Schüler und Schülerinnen, Lehrerinnen und Eltern mit und füreinander gestalten, damit die Schule ihren Bildungs- und Erziehungsauftrag erfüllen kann. In der Coronazeit mussten wir schmerzlich erfahren, wie eingeschränkt das Schulleben ist, wenn die Türen für Feste und Feiern und die Mitarbeit anderer Menschen geschlossen bleiben.

 

Unser Schulleben wird gestaltet

Eltern sind wichtige Partner und Partnerinnen im Schulleben und können die schulische Bildung ihrer Kinder auf vielfältige Weise unterstützen. Sie kennen ihre Kinder am besten und tauschen sich mit den Lehrerinnen über Bedingungen des Lernens aus. Sie können uns Rückmeldungen zu Befindlichkeiten geben, die das Lernen ihrer Kinder beeinflussen und setzen die Ratschläge der Lehrerinnen im häuslichen Umfeld um. Die Wertschätzung und das Interesse der Eltern an der Lernentwicklung ihrer Kinder sind für sie bedeutender Ansporn und geben ihnen Sicherheit.

In Klassenpflegschaften und bei Elternabenden tauschen Eltern sich aus und informieren sich über Inhalte und Formen des Unterrichts.

In der Schulpflegschaft bieten sich Chancen das Schulleben mitzugestalten. Die Unterstützung der Eltern – sei es bei der Organisation der Bücherei, dem Engagement im Förderverein oder der Beteiligung an schulischen Veranstaltungen – fördert nicht nur die Vielfalt des Schullebens, sondern das Lernen aller Beteiligten.

So oft es geht nutzen wir die Gelegenheit auch außerhalb der Schule zu lernen.

„Draußen“ erleben wir exemplarisch und hautnah, was wir im Unterricht erfahren haben, und entdecken und erforschen umgekehrt Neues, das wir in der Schule vertiefen.

Dabei ist uns die Zusammenarbeit mit „Experten“ wichtig, die den Kindern Stadt, Natur, Wirtschaft, Geschichte und Kultur näherbringen.

Wir kooperieren dazu mit der Polizei, dem Kreis Unna, der Fröndenberger Feuerwehr, StadtvertreterInnen, der Kirchengemeinde und Fröndenbergern und Fröndenbergerinnen aus verschiedensten Berufsgruppen.

Unter dem Punkt „Aktuelles“ berichten wir regelmäßig von den Ausflügen und Aktionen der Kooperation.

Gemeinsame Feste stärken unseren Zusammenhalt und prägen den Verlauf des Schuljahres. Musik, Tanz und Theater machen in der Gemeinschaft Spaß, stärken die Persönlichkeit der Kinder und begleiten die kulturelle Bildung in unserer Schule.

Bei den Aufführungen zu den Festen im Jahreskreis, vor Ferien oder zu Klassenfesten präsentieren die Kinder, was sie im Unterricht gelernt oder einstudiert haben und erleben Erfolg und Anerkennung.

Besuche von Konzerten und Schauspielen gehören zu den Höhepunkten des Schuljahres.

Der Sportverein TV Jahn ist ein wichtiger Kooperationspartner. Im Nachmittagsbereich bieten Übungsleiter des Vereins Sport und Bewegung für die Kinder der OGS an. Wir nutzen die Ausstattung der Turnhalle gemeinsam, so dass wir im Sportunterricht vielfältige Möglichkeiten haben.

Mit dem Programm JeKITS fördert das Land NRW die musikalische Ausbildung in den Grundschulen. Dies gelingt aber nur in Kooperation mit der Musikschule, die den Instrumentalunterricht verantwortet und einen großen Teil der Organisation trägt. Nach dem Unterricht können Kinder in der Overbergschule ab dem 2. Schuljahr für geringe Kosten ein Instrument spielen lernen. Die Instrumente werden auf Wunsch gestellt. Im 1. Schuljahr wird der Musikunterricht am Vormittag im Tandem von der Klassenlehrerin und einer Lehrerin der Musikschule erteilt.

Die Stadt Fröndenberg sorgt als Schulträgerin nicht nur für die sächliche Ausstattung, sondern fördert den regen Austausch zwischen den Schulen und den städtischen Einrichtungen. Sie arbeitet eng mit Schulleitung und Kollegium zusammen, vermittelt Kontakte zu unterstützenden außerschulischen Organisationen, stellt Förderanträge und Mittel zur Verfügung, die wir flexibel für eine zeitgemäße Entwicklung des Unterrichts einsetzen können.

Die enge Zusammenarbeit mit regionalen Bildungsnetzwerken, den Kindertageseinrichtungen und der Gesamtschule als weiterführende Schule vor Ort ermöglicht es uns, Übergänge zu gestalten, damit Kinder gut ankommen und sich aufgehoben fühlen.

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